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校车安全

【导读】为加强校车安全管理,保障学生交通安全,2011年11月以来,按照国务院部署,有关部门在总结借鉴国内外经验基础上,组织起草了《校车安全管理条例》。条例起草过程中,通过到地方调研、召开座谈会和上网公布等方式,广泛征求了社会各界的意见,作了多次修改。国务院会议决定,条例草案经进一步修改后,由国务院公布施行。
校车安全的国家标准
专用小学生校车是设计和制造上专门运送不少于10人的小学生校车,且应有统一标牌。
为确保小学生的安全,专用校车标准要求每个小学生座位必须安装安全带,如果车上装有能开启每个座位安全带的集中控制装置,其操纵件应在驾驶员可操控范围内,并且该装置在任何情况下均不影响每个安全带的正常操作功能。
标准还要求每辆校车上至少应安装一个照管人员座位,当座位数超过40个时,应至少安装两个照管人员座位。
专用小学生校车还必须安装汽车行驶记录仪,该装置俗称“汽车黑匣子”,可对车辆行驶速度、时间、里程以及有关车辆行驶的其他状态信息进行记录、存储,并可以通过接口实现数据输出。
此外,标准还对校车座椅、出口等给出具体要求,该标准2010年7月1日起施行。

校车安全的重要性
当前,校车安全问题再次引发社会强烈关注。校车交通安全隐患日趋严重,校车交通事故时有发生甚至发生重大恶性交通事故。为此,政府职能部门、交通监管部门以及学校针对校车安全做了许多工作,但效果不甚明显。如何避免校车事故频频发生?值得大家深思。
目前校车安全存在的问题主要有如下几点:其一、安全性能能低,多数校车存在严重超载现象,有些校车为了能多载学生,或拆除座椅换成木制小凳,或擅自在座位通道加座,严重影响校车安全性能;其二、“黑校车”泛滥,很多校车干脆是私人运营,没有资质,更有甚者用农用三轮车、摩托车接送孩子,给孩子安全埋下了巨大隐患。
消除校车安全隐患,加强校车安全管理意义重大,应从每一个小细节上做起,从每辆校车安全出发,坚决为广大中小学生的生命安全保驾护航,让每一个孩子都有一个平安美好的未来!

儿童坐校车要注意什么
如今越来越多的孩子坐上了新国标校车,新国标校车虽然安全,我们在乘坐的时候也要遵守纪律,这样才能保证自身的安全。那么,孩子们在乘坐校车时应该注意什么呢?我们一起来看看吧。
一、等校车时的注意事项。
1、早晨上学时,要按照校车驾驶员定好的时间,在指定的地方等候上车,不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车,不要太早,也不要迟到,你的迟到会影响其他同学的上课时间。
2、放学等车时,到指定的教室等车,要按照老师的管理来候车,在等车时不要追逐打闹,不要扔杂物,要爱护公共财物,不能私自走出候车教室。等校车驾驶员来领取学生时,各位同学要排好队伍,不要拥挤,不要插队。
3、上下车时应注意等车停稳以后,因为在车子还没停稳,如果大家都去拦车的话,反而会让司机措手不及。如果上车都争先恐后的上,不巧被其他人挤倒,都可能发生事故,这样很危险,所以大家一定要记住,有序上车,不要争抢。
4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。易燃易爆物品容易在挤压、碰撞、或车辆震动过程中引起燃烧和爆炸,严重危及大家的生命安全。也不要把锐利的用品,特别是管制刀具等带到车上,因为容易误伤到其他同学。
二、乘车时必须做到的事项。
1.上车后往车厢里面走,站在车门口容易被人挤下车,拉好扶手。
2.车辆行驶的过程中不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免发生意外;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。在车上要服从校车驾驶员和老师的管理,不要打闹,不要起哄。
3.乘车时要坐稳,没有座位要把双脚自然分开,手紧握扶手,不要在车上打闹,也不要随意走动,更不能在车上写作业。
三、下车时注意的问题。
1、等车停稳后再下。开门前,先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过,要在没有车辆驶近的情况下再打开门,防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。
2`.下车时不要拥挤,不要争先恐后,要有序下车。
3、当车停稳下车后,不要从车前或车后横穿道路,应走离车前或车后20米以上,选择有红路灯的地方过马路。

落水校车如何自救
近几年来校车事故时有发生现象,一般出现典型校车事故后,经过媒体报道,才慢慢引起关注,那么如果校车突遇落水怎么办呢?现在校车厂家生产的校车,都配有安全锤和后面有一个逃生门,这个时候又该如何自救呢?
1、水位淹过车窗稳定情绪伺机上浮。
汽车落水后最重要的两点,一是离开车辆,二是设法浮上水面,做不到这两点的话,生还的可能性就基本为零了。不要在车子刚入水时就试图打开车门,这几乎是一件不可能完成的任务。因为,这时车外的水压要远远大于车内的压力。此时,你要做的是稳定情绪,等待水慢慢进入车内。等到车内快要全部注满水,车内外压力相对平衡的时候,车门就应该很好打开了。如果你不会游泳的话,离车前应在车内找一些能浮的物件抓住,有条件的话,可找一个大塑料袋套在头上扎紧封口,塑料袋内的空气可以提供你上浮所需的氧气。
2、水位未淹过车窗破窗而出。
无论处于前排还是后排,都必须系好安全带,这是安全行车的前提。当汽车意外落入水中的时候,一定要保持清醒的头脑,迅速辨明自己所处的位置,确定逃生的路线方案。落水后第一件事情就是解开安全带,然后马上打开电子中控锁,以防失灵,同时,要及时打开车窗,以方便逃出车外。若水位较浅,不能淹没全车时,应待汽车稳定以后,再设法从安全的出处离开车辆。如果水位较深,但是仍未淹过车窗的时候,要快速将车窗放下,如电动车窗遇水短路不能打开时,可用坚硬物品砸开车辆侧窗(挡风玻璃是砸不穿的)。

儿童校车一定要系安全带吗
在很多年前,安全座椅并没有进入中国市场,所以知道它的人也是微乎其微。直到1998年,国产品牌才将汽车儿童安全座椅概念从欧洲引入中国,国人对儿童安全座椅才有了初步认识。随着上海儿童安全座椅立法的正式实施,给孩子配置儿童安全座椅成了很多家长讨论的话题。毫无疑问,校车是必须要系安全带的。原因在于:
1、传统的保护方式,如家长抱住孩子、给孩子系安全带并不能起到保护作用:如果汽车在40km/h的速度行驶时发生撞击,一个9kg的婴儿将产生270公斤的冲击力,在这种情况下成人根本是无法抱住孩子的。车载安全带是专门给成年人设计的,儿童由于高度不够,安全带肩带和儿童锁骨的位置不对应,在车辆发生事故时不仅起不到保护作用,反而会导致腰部挤伤和脖子脸颊的压伤,也会经常发生孩子被安全带勒住脖子等致命危险。
2、儿童安全座椅是保护儿童乘车安全最直接最有效的方式。
1)我国儿童安全座椅的使用率不足1%,每年约有1.85万名儿童死于交通事故,每天都有50多个孩子被剥夺生命的权利;而在欧美,有些国家的儿童安全座椅使用率高达90%以上,每年死于交通事故的儿童数量还不到50。有相关数据表明,使用儿童安全座椅,可以减少75%以上的儿童死亡率,并帮助更多的儿童避免受伤,致残!
2)主流儿童安全座椅品牌,安全座椅采用F1赛车手标准的五点式安全带,当汽车发生碰撞时,五点式安全带可以有效地将冲击力从五个方向同时分散,最大程度上避免孩子受到伤害。
3)儿童安全座椅除五点式安全带外,在座椅侧面还设计了深厚的侧翼,加强侧面防撞保护,抵消来自侧面的冲撞力,全方位保护孩子的乘车安全。
4)儿童汽车安全座椅还可以起到垫高的作用,当孩子到达一定的年龄,使用车载安全时,安全座椅可增加儿童的高度,使安全带固定在孩子的肩部位置,而不是卡在脖颈处。同时安全座椅也提供了专业的侧面保护,比增高垫更加安全。

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车内窒息

【导读】孩子被锁车内窒息死亡的新闻频频传出:山东一3岁女童被幼儿园园长遗忘车内9小时,被发现时已窒息身亡,身体像被蒸熟了一样;湖南一4岁男童正午被锁车中身亡,被发现时车窗玻璃上全是手印……家长们一定要留心,外出开车,离开车的时候必须留意孩子是否还留在车上!

对于被锁车内多久会窒息,其实有记者测试过,但得出的结论是困在车内两个半小时不会窒息死亡。其实密闭的车辆也是通气的,但如果车外的温度很高,车辆被阳光炙烤,那么车内的人有可能会死亡。
那么被困车内多久会在窒息?
有记者体验过,如果在阳光暴晒而且密闭的驾驶室内,半个小时后,车内的温度会飙升接近45℃。41℃已经是一个会令危及人体健康的温度,何况是45℃。所以如果车辆被阳光暴晒,而且是密封的话,孩子在车内呆30分钟就有可能中暑窒息,甚至是死亡。
如果是大冬天的话,那么情况或许能让我们乐观一下,不过单独留孩子在车内是一个不能犯的低级错误,各位家长无论怎么忙都好,也要记住take care你家的小宝。

一入三伏天,气温便切换成了烧烤模式,蹭蹭蹭地往上涨。如果说出了空调房,外面就是个大蒸笼,那么三伏天的封闭车厢就是个烤炉,呆的时间长了,极易窒息死亡。那么,车内窒息死亡是怎么回事呢?下面一起来了解下!
汽车内空间狭小,而且密封良好,外界的新鲜空气很难进入车内。如果被关在车内,那么很快就会由于缺氧而出现心跳加速、血压升高等不良反应。如果被关者同时伴有剧烈活动,那么这种反应还会加剧,严重时甚至会出现昏迷或者窒息死亡。同时,三伏天居高不下的气温也是车内窒息死亡的原因之一。
夏天气温高,车内温度更高。当外界气温达到35℃时,阳光照射15分钟,封闭车厢里的温度就能升至65℃,在这样的环境里待上半小时就能致命。
另外,由于儿童发育未完全,其体温上升、体内水分散失的速度远比成年人快,呼吸系统和耐热能力也不如成年人,长时间呆在“闷罐车”里,极易发生“热射病”(因高温引起的人体体温调节功能失调,体内热量过度积蓄,从而引发神经器官受损,直至死亡)。
所以,各位家长千万不要留有侥幸心理,将孩子单独留在车内哦。

随着私家车的愈发普及,车内窒息的事件也屡见不鲜。粗心的家长们因为要出去办事,而把孩子锁在车内,本以为是最安全最省事的方法,可以却造成了孩子的窒息死亡。那么,车内为什么会窒息呢?
汽车内空间狭小,而且密封良好,外界的新鲜空气很难进入车内。被关在车内的孩子很快就会由于缺氧而出现心跳加速、血压升高等不良反应,时间一长,孩子就可能会昏迷甚至是窒息死亡。
此外,夏天气温高,车内温度更高,呆在车内的孩子,很容易发生中暑。在这样的高温下,孩子体温上升、体内水分散失的速度远比成年人快,当体内的热量过度积蓄时,就可能会引发孩子的神经器官受损,直至死亡。

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儿童身高体重对照表

【导读】在孩子成长发育期间,父母都非常关注他的身高体重是否发育正常,因而每隔一段时间就测量一下他的的身高体重。那么,儿童身高体重对照表是怎样的?儿童测试身高的方法是怎样的?儿童测试体重的方法是怎样的?
儿童身高体重对照表
从孩子呱呱坠地的那一刻开始,家长就密切关注着他的生长发育。每一位家长都希望自己的孩子能达到健康的标准,因而是不是就测量一下孩子的身高体重,看看是否符合《儿童身高体重对照表》的数据。那么,《儿童身高体重对照表》是怎样的?
0~3岁儿童身高体重对照表(节选)
年龄
体重(公斤)
身高(厘米)




1个月
3.6~5.0
3.4~4.5
52.1~57.0
51.2~55.8
6个月
6.9~8.8
6.3~8.1
65.1~70.5
63.3~68.6
1岁
9.1~11.3
8.5~10.6
73.4~78.8
71.5~77.1
1岁6个月
10.3~12.7
9.7~12.0
79.4~85.4
77.9~84.0
2岁
11.2~14.0
10.6~13.2
84.3~91.0
83.3~89.8
2岁6个月
12.1~15.3
11.7~14.7
88.9~95.8
87.9~94.7
3岁
13.0~16.4
12.6~16.1
91.1~98.7
90.2~98.1
咋眼一看,儿童身高体重的增长看似没有什么规律,其实不然。从身高方面来看,通常情况下,刚出生时,宝宝的平均身长为50厘米左右,第1年身高增长的速度最快,1~6个月时每月平均增长2.5厘米,7~12个月时每月平均增长1.5厘米。到了1周岁时,身高比出生时增长了25厘米,大约是出生时的1.5倍。在出生后第2年,宝宝身高增长的速度开始变慢,全年仅增长10~12厘米。之后,从2岁到青春期之前,宝宝身高的增长进入一个相对稳定的阶段,平均每年可增长6~7厘米。
从体重方面来看,正常足月的宝宝,出生时的体重为2000~4000克之间,在前3个月,宝宝每周体重增长180~200克,4~6个月时每周增长150~180克,6~9个月时每周增长90~120克,9~12个月时每周增长60~90克。在1~2岁期间,宝宝体重平均增长2500~3000克,2岁以后平均每年增长2000克左右,一直到青春发育期。

儿童测试身高的方法
每一位家长都希望自己的孩子能够“高人一等”,尤其是自身长得不高的家长,对孩子未来的身高非常担忧。那么,给儿童测试身高的方法是怎样的?
儿童的身高是反映其生长发育速度的重要指标之一,而且测试的方法也非常简单,具体操作如下:
1、首先可通过身高增长的规律来推算出孩子的身高。
刚出生时的宝宝,平均身长为50厘米左右,第1年身高增长得最快。
1~6个月时,每月平均增长2.5厘米,7~12个月时每月平均增长1.5厘米。
1周岁时,身高比出生时增长了25厘米,大约是出生时的1.5倍。
在1~2岁期间,宝宝身高增长的速度开始变慢,全年仅增长10~12厘米。之后,从2岁到青春期之前,平均每年增长6~7厘米。
2~7岁的儿童,可采用这个公式来推算其身高:年龄×5+75(厘米)
2、推算出孩子的身高之后,再实际测量其身高。
测量时,可让孩子平躺在桌上或木板床上,在桌面或床沿放上一把卷尺,然后在孩子的头顶和足底分别放上两块硬纸板,测量两块硬纸板之间的距离,所测得的数据即为其身高。测量孩子身高时,应注意放在足底的硬纸板一定要紧贴其足底,而不能只贴在脚尖处,否则,会使测得的身高稍微大于其实际身高。
需注意的是,每次测试时,要脱去孩子的鞋子、帽子、袜子,且测试时间最好选在上午,这样所测出的数据较为准确。

儿童测试体重的方法
儿童的体重是反映其身体营养状况的重要指标之一,也是最容易得出营养状况的数据。那么,儿童测试体重的方法是怎样的?
1、先按体重增长的规律来推算孩子的体重。
正常足月的宝宝,出生时的体重为2000~4000克之间,在最初的3个月,每周体重增长180~200克,4~6个月时每周增长150~180克,6~9个月时每周增长90~120克,9~12个月时每周增长60~90克。
在1~2岁期间,宝宝体重平均增长2500~3000克,2岁以后平均每年增长2000克左右,一直到青春发育期。
按照体重增长的倍数来说,宝宝在6个月时体重是出生时的2倍,1岁时大约是出生时的3倍,2岁时大约是出生时的4倍。
也可用公式来推算:
6个月以内的体重=出生体重+月龄×600克
7~12个月的体重=出生体重+月龄×500克
2~7岁的体重=年龄×2+8000克
2、推算出孩子的体重之后,再实际测量其体重。
测量孩子体重时,如果孩子较小,仍未能坐起,家长可以抱着他站在磅秤上来称重,然后减去大人的体重,即为孩子的体重;也可采用儿童磅秤来测量,这种磅秤的最大称重量一般不超过50千克,测量时将孩子平躺于秤的卧板上,如果能坐起,也可坐在磅秤的座凳上进行测量。
需注意的是,每次给孩子测量体重时,应让孩子在空腹的状态下进行,否则所测出的结果会出现误差。另外,有条件的话,最好把每次的测试结果都一一记录下来,以作对比。

影响儿童发育的因素
每一位父母都希望孩子能够健康地成长。那么,影响儿童发育的因素有哪些呢?
1、遗传因素。儿童生长发育的特征、潜力、限度、趋向等方面都受到父母双方遗传因素的影响。
2、营养因素。营养因素是影响宝宝生长发育的重要因素之一。充足和合理的营养,是儿童生长发育的物质基础,如果儿童所摄入的营养不足,就会导致其体重下降,从而影响到身高的增长和身体其他系统的功能,如免疫功能、内分泌功能、神经调节功能等,且儿童的年龄越小,受营养的影响越大。
3、环境因素。良好的居住环境和卫生条件如空气新鲜、水源清洁、阳光充沛等,都有利于儿童的生长发育,反之则给儿童带来不利的影响。
4、运动因素。据研究指出,适度的运动,有助于体内生长激素的分泌,从而有助于生长发育。因此,儿童应适当进行运动,以利于生长发育。
5、家庭因素。家庭的温暖,和亲人的关爱、良好的榜样作用,都对儿童性格和品德的形成、情绪的稳定和智力的发育有着重要的影响。
6、疾病因素。当宝宝患急性疾病时,常会使其体重不增或减轻;而患慢性疾病时,则可同时影响体重和身高的增长。

儿童身高体重不达标怎么办
身高、体重是儿童发育是否健康的重要指标之一,家长可通过测量孩子的身高体重,看看其发育状况是否达标。那么,儿童身高体重不达标怎么办?
1、加强营养。营养是影响孩子身高体重的重要因素之一。当孩子所摄入的营养不足时,其身高体重就会长得相对滞后一些,但也不必过分担心,这个滞后只要在短期内能够得到及时的纠正,那还是可以追赶上正常生长发育水平的;但如果孩子长期处于营养不良的状态,就会影响到其正常的生长发育了。当然,营养也不是越多越好的,家长应把握好这个度,以免宝宝营养过剩。
2、适当运动。据研究指出,适度的运动,有助于体内生长激素的分泌,从而有助于生长发育。另外,儿童适当进行运动,能增强体质,提高抗病能力,从而能避免因患病而影响生长发育。
3、充足睡眠。睡眠的好坏对孩子的身高体重有着重要的影响。研究指出,儿童在熟睡时比清醒时生长速度要快3倍。这是因为在孩子入睡后,其大脑中的脑垂体能分泌较多的生长激素,而生长激素的作用就是促进骨骼、肌肉、结缔组织以及内脏的增长,因而有利于身高、体重的增长。

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治疗疝气的偏方

【导读】疝气是人体最常见的疾病之一。目前为止手术是根治疝气的主要途径。可是也存在一些老年人经受不起手术的折腾,反而更愿意选择治疗疝气的偏方。治疗疝气的偏方在民间也是多种多样了,人们都认为偏方是没有科学根据,可是有时候民间偏方却是广大民众的智慧结晶,当然治疗疝气的偏方也不例外。
治疗疝气的偏方
疝气属于一种外科疾病,也是人们常见的一种疾病。治疗疝气,手术是根治的主要途径。可是中医认为疝气病主要是由于人体气血不顺而引发的,也可以依靠药物来治疗。民间关注治疗疝气的偏方有很多,大多是依据调养身体,疏通气血来开方的。

治疗疝气的民间偏方
治疗疝气的民间偏方很多,下面小编就挑选几个来跟大家探讨一下:
1、鲜生姜适量,洗净,捣烂绞取其汁,去渣,将汁贮于碗内,阴囊浸入姜汁内片刻即成。本方用于疝气治疗,具有散寒之功效。
2、用山楂肉、茴香籽(炒)各一两,共研为末,加糊做成丸子,如梧子大。每服一百丸,空心服,白开水送下。
3、)羊睾丸、鸡蛋各4个,水煮后吃蛋喝汤,每日1剂,连服数日
4、孵出小鸡后的蛋壳若干(煅炭存性研未),每次服用9克,老酒送服。

治疗疝气的饮食偏方
治疗疝气的民间偏方中以饮食偏方为主,现在我们来看一下治疗疝气的饮食偏方:
1、禾花雀炖汤:用禾花雀(灵巧鸟)一只,去毛,配以黄皮核、桔核、小茴香籽、玉桂参、陈皮等药材炖汤。
2、生姜15克、当归15克、羊肉100克,同煮熟,吃肉饮汤,每日1次。本方用于疝气治疗,可治疗寒疝,具有补血活血、解气止痛之功效。
3、小茴香9克和无花果2个,煎熬成汤,每日服两次,治疗疝气病,有温中散寒功效。
4、葱衣(系葱白的外衣)90克,稍加水煮,1次吃完,连服7次。本方用治疗疝气,具有解肌散寒之功效。

如何预防疝气的发生
疝气是常见的疾病,同时也给患者的生活带来极大的影响,要是治疗不当还会影响以后的生活。所以我们平日也要预防疝气的“大驾光临”,现在我们来看一下疝气的预防方法:
1、导致疝气的重要原因是气血不畅。所以我们要增强体质,保持血液畅通无阻。
2、饮食正常有序,多喝水多吃高纤维的事物,防止便秘。
3、戒烟,防止呼吸道感染以及慢性咳嗽。
4、避免过度劳累,保持健康体质。

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甲流

【导读】不少人都闻“甲流”色变,其实甲流是可以预防的,前提是我们要对甲流有一定的认识,了解甲流的传播途径,才能更好的避免甲流。那么甲流什么?甲流的症状有哪些?甲流怎么治疗?怎么预防甲流?下面妈妈网专家为您一一解答。
甲流是什么
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,在人群中传播。与以往或目前的季节性流感病毒不同,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传染人,人感染甲流后的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。2009年开始,甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行。2010年8月,世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束。
1.传染源
甲型H1N1流感病人为主要传染源,无症状感染者也具有传染性。目前尚无动物传染人类的证据。
2.感染人群
人群普遍易感。但是有5类高危人群要尤其注意:
(1)妊娠期妇女。
(2)伴有以下疾病或状况者:慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病(高血压除外)、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制(包括应用免疫抑制剂或HIV感染等致免疫功能低下)、19岁以下长期服用阿司匹林者。
(3)肥胖者(体重指数≥40危险度高,体重指数在30-39可能是高危因素)。
(4)年龄<5岁的儿童(年龄<2岁更易发生严重并发症)。 (5)年龄≥65岁的老年人。 甲流的症状 甲型H1N1流感的潜伏期,较流感、禽流感潜伏期长,潜伏期时长1~7天,多为1-3天。部分患者病情可迅速发展,来势凶猛、突然高热、体温超过38℃,甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。 通常表现为流感样症状,包括发热、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽、咳痰、头痛、全身酸痛、乏力。部分病例出现呕吐、腹泻。少数病例仅有轻微的上呼吸道症状,无发热。体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。 需特别留意的7种重症甲流症状 如果出现流感样症状后,发生以下情况之一的为重症病例,需住院治疗。包括: 1、持续高热3天以上 2、剧烈咳嗽,咳脓痰、血痰或胸痛 3、呼吸频率快,呼吸困难,口唇青紫 4、反应迟钝、嗜睡、躁动、惊厥等 5、严重呕吐、腹泻,出现脱水表现 6、医学检查有肺炎征象 7、原有基础疾病明显加重。 甲流怎么治疗 甲流主要通过飞沫经呼吸道传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染。通过气溶胶经呼吸道传播有待进一步确证。 人感染甲型流感的传播途径不是食用熟猪肉。专家指出,人感染甲型流感病毒害怕高温,食用烧熟的猪肉不会感染人感染甲型流感,猪肉加热至71摄氏度,就能杀死人感染甲型流感病毒。 其次,人感染甲型流感的途径通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等。目前已证实,与已感染甲型流感的人直接接触会感染人感染甲型流感。 第三,人感染甲型流感的传播途径可能还有接触受感染的生猪、接触被人感染甲型流感病毒污染的环境、与感染甲型流感病毒的人发生接触。 人感染甲型流感的传播途径已经很清晰明确,我国是完全有能力检测和防治人感染甲型流感的。 甲流通过什么途径传播 1.一般治疗 休息,多饮水,密切观察病情变化;对高热病例可给予退热治疗。 2.抗病毒治疗 研究显示,此种甲型H1N1流感病毒目前对神经氨酸酶抑制剂奥司他韦、扎那米韦敏感,对金刚烷胺和金刚乙胺耐药。 对于临床症状较轻且无合并症、病情趋于自限的甲型H1N1流感病例,无需积极应用神经氨酸酶抑制剂。对于发病时即病情严重、发病后病情呈动态恶化的病例,感染甲型H1N1流感的高危人群应及时给予神经氨酸酶抑制剂进行抗病毒治疗。开始给药时间应尽可能在发病48小时以内(以36小时内为最佳)。对于较易成为重症病例的高危人群,一旦出现流感样症状,不一定等待病毒核酸检测结果,即可开始抗病毒治疗。孕妇在出现流感样症状之后,宜尽早给予神经氨酸酶抑制剂治疗。 怎么预防甲流 1.勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。 2.睡眠充足,多喝水,保持身体健康。 3.应保持室内通风,少去人多、不通风的场所。 4.做饭时生熟要分开,猪肉烹饪至71℃以上,以完全杀死甲型H1N1流感病毒。 5.避免接触生猪或前往有猪的场所。 6.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,如无纸巾不宜用手,而是用肘部遮住口鼻。 7.常备治疗感冒的药物,一旦出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等),应尽早服药对症治疗,并尽快就医,不要上班或上学,尽量减少与他人接触的机会。 8.避免接触出现流感样症状的病人。 9.由于此次流行的病毒是A/H1N1型流感病毒,目前针对甲型H1N1流感的人用疫苗已开始生产,人注射普通流感疫苗不能有效预防甲型H1N1流感。 10.普通家庭还可用酒精为日常用品消毒。

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分离焦虑

【导读】小宝宝会对平时熟悉的人如爸爸、妈妈、保姆等在情感上产生一种特殊的连接。分离焦虑的产生,就是宝宝在向熟悉的人表达对陌生环境的恐惧情绪。
什么是分离焦虑
很多刚上幼儿园的宝宝都会出现哭闹的现象,抱着妈妈的脖子不肯松手。家长一定会感到奇怪,为什么家里的乖宝宝去了幼儿园就不听话了呢?其实这都是分离焦虑“惹的祸”。那么什么是分离焦虑呢?
分离焦虑是指宝宝与熟悉的人分开而产生的一种焦虑不安的心理状态。这种情况主要是由于周围环境的变化而造成的,从熟悉的家来到了陌生的幼儿园,从爸爸妈妈身边来到了谁也不认识的集体当中。
这种现象又叫做“心理断乳期”,会让宝宝在生理和心理上产生一系列的应激反应,如抵抗力下降、情绪躁动不安等等。时间久了还会伴随着感冒、发烧、拉肚子等等。在性格上也会偏向于孤僻、暴躁,拒绝与小伙伴交流与玩耍。如果不能及早缓解这种焦虑的情绪,会对宝宝的心理和生理造成严重的危害。
约翰·鲍尔比(John Bowlby)通过观察把婴儿的分离焦虑分为三个阶段:
反抗阶段——嚎陶大哭,又踢又闹;
失望阶段——仍然哭泣,继继续续,动作的吵闹减少,不理睬他人,表情迟钝;
超脱阶段——接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西,玩玩具,但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。

幼儿园分离焦虑
就要到新生入园的时间了,这是小宝宝第一次离开家,来到集体中生活。但是小宝宝的反应却让爸爸妈妈措手不及。有的小朋友抱着妈妈的脖子不肯松手,怎么劝都不让走;有的小朋友明明出门的时候还是开开心心的,回家后就再也不肯去幼儿园了;还有的宝宝虽然乖乖上学,但是整天都闷闷不乐,到了晚上还常常做噩梦。看着宝宝满脸的泪痕,爸爸妈妈真是心疼。
其实宝宝在刚入园的时候产生这一系列的行为都是正常的。这是宝宝第一次离开温暖的家,去接触陌生的环境,认识陌生的老师和小伙伴,还要学着照顾自己,真正开始独立起来。那么怎样才能缓解幼儿园分离焦虑,让宝宝尽快适应新的生活呢?
1、让宝宝在心理上提前做好准备。宝宝对爸爸妈妈会产生很强烈的依恋感,要让他们一下子离开熟悉的人,会使其依恋感受阻,产生分离焦虑症,从而引发不安全感。爸爸妈妈可以在正式上学之前带着宝宝去幼儿园转一转,熟悉一下新的环境。
2、在家里分隔出一个独立空间,让宝宝每天能有一定的时间独自玩耍、看书等等。宝宝的视野里没有大人的关注,可以培养独立能力,也能减轻对成人的依恋感。
3、让宝宝对幼儿园产生期待感,认为在幼儿园中老师是一个可以帮助自己的人,相信哥哥和姐姐也都是在幼儿园中快乐地学会本领的。
4、爸妈还可以培养宝宝一定的生活自理能力,如穿衣、上厕所、吃饭等;生活习惯,如午睡等,帮助宝宝增加入园后的心理自信。
5、爸妈要调整好心态,给宝宝以积极的暗示。当宝宝对爸妈产生依恋和依赖不想去幼儿园的时候,很多爸妈往往心软、动摇。须知,宝宝虽小,对爸妈的情感、心态却是十分敏感的,当宝宝察觉到爸妈的动摇心态时,会强化他不愿上幼儿园的想法。所以爸妈应把握好心态,保持愉悦的情绪状态,送宝宝进幼儿园,并对宝宝的点滴进步予以及时鼓励,例如:“今天你只是到幼儿园门口时才哭了一次,真棒”、“你是笑着和妈妈说再见的,好乖”等。
6、引导宝宝和老师交往。由于是很多宝宝围绕几个带班的老师,有的时候,如果宝宝不能够阐述自己的需求,可能会被老师忽视。所以爸妈应教育宝宝学会和老师交往,有什么需求去跟老师说,相信老师就像妈妈一样能够帮助自己,爱自己。
7、当宝宝从幼儿园回到家,爸妈可以问他在幼儿园里都学了写什么,今天最高兴的事情是什么等,了解宝宝的心理感受,及时帮助宝宝消除一些情绪问题。
入园焦虑是每一个宝宝都要经历的,度过了这一阶段,爸妈会发现,宝宝越来越活泼,他已经爱上去幼儿园了。

分离焦虑的表现
学龄前的儿童是出现分离焦虑的主要人群,当宝宝与熟悉的亲人尤其是妈妈分离的时候,会深感不安,出现明显的焦虑情绪。这是一种正常现象,是人类的本能。爸爸妈妈要了解分离焦虑的表现,帮助宝宝尽快度过这个时期。
1、分离焦虑体现在生理变化上,会有如下的症状:
(1)没有熟悉的成年人陪伴,往往拒绝上床睡觉。
(2)晚上做噩梦的次数明显增加。
(3)出现反复的头痛、呕吐、恶心、胃痛等症状,在亲人离开时特别严重。
(4)抵抗力下降,常常表现为发烧、感冒、肚子痛等等。
2、分离焦虑体现在情绪变化上,会有如下的症状:
(1)孤独与迟钝:这种类型的小宝宝常常表现出不合群,对集体活动和游戏统统不感兴趣,常常沉浸在自己的世界里,活在自己的幻想之中。对陌生人表现出冷淡、少说话、反应迟钝的特点。
(2)恐惧和胆怯:与勇敢的孩子相反,胆小的小朋友会有怕黑暗、怕空旷、怕见陌生人、不敢独处一室的情况。长时间处于恐惧心理容易造成失眠、梦魇、易哭、懦弱和缺乏自信。
(3)固执与韧性:孩子表现为对抗的态度,稍有不如意就哭闹、打滚,或者用拒食来表示反抵,坚持自己无理的要求。
(4)暴怒:孩子脾气猛烈,不如意即大哭、大闹、叫喊、扔东西、踢人、咬人、以头碰墙等。还有一种比较特殊的表现是孩子哭叫一二声或大哭之后,突然呼吸停止,面色紫绀,随之抽搐或“昏死”过去,好一会才恢复过来,医学上称为屏气发作。
(5)顽固性习惯:表现为吸吮手指、咬指甲和衣襟。本来吮吸动作系一种与生俱来的生理反射。但如果随其发展成为一种不良习惯。如吸吮橡皮奶头,将手指放入口中以获得吮奶样满足,久之即可成为顽固性习惯。

分离焦虑的原因
产生分离焦虑的原因有很多,爸爸妈妈应该密切关注宝宝的行为和心理变化,及早进行调整和纾解,帮助宝宝尽快度过焦虑期。
1、环境的巨大变化
小宝宝离开了熟悉的家庭进入了陌生的幼儿园,在环境上产生了巨大的改变,这种变化是产生分离焦虑的一个很重要的因素。
(1)生活规律和生活习惯的改变
在幼儿园做什么事情要按照时间表来进行,什么时候吃饭,什么时候盥洗,什么时候上课,什么时候起床,这与家里的生活习惯完全不一样。很多小宝宝在家里的生活作息是比较随意的,完全按照自己的意愿来进行;由于妈妈的过分宠爱,有些小宝宝还可能养成一些不良的生活习惯,如晚上熬夜,早上睡懒觉等等;有些小宝宝精力旺盛,平时在家里就没有午睡的习惯。小宝宝刚刚上幼儿园,不能很快适应这种固定化的生活制度。
还有很重要的一点就是饮食。有些小宝宝在家里养成了挑食、偏食的坏习惯,到了幼儿园之后没有了家里的特权,会有不愿意进食的情况。
(2)成人与幼儿的关系
小朋友刚刚来到幼儿园,见到的老师和小伙伴都是陌生人,很容易产生不安的情绪。而且在幼儿园,往往是1个老师负责照顾15-30个小朋友,这根在家里的情况完全不一样。小宝宝在家里都是一对一甚至是多对一的特殊照顾,到了幼儿园难免产生失落的情绪。还有一点就是,在幼儿园宝宝就会自然而然地进入一种竞争的氛围之中,怎样才能更多地获得老师的关注,怎样才能得到自己喜欢的玩具。
(3)要求的提高
幼儿园没有了大人的贴身照顾,很多事情都要自己亲自完成,如自己吃饭、自己穿衣服、自己上厕所、自己睡觉等等。这些对独立性不是那么好的小宝宝来说是一个很大的挑战。
2、家庭的因素
宝宝是否能够快速适应幼儿园这个新环境,家庭教育是一项重要的因素。家长在平时能够不过分宠爱孩子,有意识地培养小宝宝的独立能力,能够鼓励小宝宝探索新的环境,让小宝宝经常与其他同龄小朋友一起玩耍,这样小宝宝的过渡期就会比较短。相反,对小宝宝溺爱比较严重,宝宝的任何事情都由家长完成,这样的小宝宝在克服分离焦虑的问题上就会比较困难,容易产生比较严重的情绪和生理上的问题。
3、自身个性与经验
如果小宝宝在上幼儿园之前有过一次甚至多次与爸爸妈妈分离的经验,就比较容易适应幼儿园的新环境。还有就是性格外向、活泼大胆的孩子也要比内向胆小的孩子更加容易适应新的环境和生活。

分离焦虑的对策
分离焦虑是一种消极的情绪体验,爸爸妈妈要帮助小宝宝尽早度过这一时期。分离焦虑的对策主要有以下几条:
1、多与同龄的小朋友接触。宝宝从1岁开始家长就可以有计划地带他们到有同龄小朋友的地方,与其他小朋友一起玩耍;到了2岁左右的时候,和同龄小朋友玩耍的次数可以适当地增加,并且主动地鼓励他们与其他小朋友交往,在孩子感到安全和熟悉的的地方(如奶奶家、姥姥家、领居家),可以试着让他们尝试与爸爸妈妈的短暂分离。
2、适时培养自理能力。在不同阶段,应注意培养宝宝的不同能力:1岁左右的宝宝可以在妈妈的帮助下训练如何用勺子吃饭;2岁左右的宝宝可以用勺子或筷子独立吃饭;2岁左右的宝宝可以开始进行脱、穿裤子的训练,以便能够在排尿排便时自己找便盆;2.5~3岁的宝宝可以独立完成排尿便,如脱裤子并用手纸擦屁股、提裤子。学会以上各项的孩子能较快适应幼儿园的生活。
3、提前熟悉了解幼儿园。在正式上幼儿园的前1~2个月,家长可以带着小宝宝到幼儿园附近参观玩耍,还可以跟小宝宝讲解幼儿园的乐趣,比如有很多有意思的玩具,还有很多老师和小朋友,可以一起唱歌、跳舞、做游戏等,使孩子对幼儿园环境熟悉,对幼儿园产生向往。
4、愉快地度过第一天,并在最初一个月,不断强化幼儿园的好处,与孩子一起讨论去幼儿园的收获,了解孩子的想法,对不满意的地方要有合理的解释。
5、在老师的同意下,给孩子带一个心爱的玩具(不易损坏、无危险的,如玩具小熊等),使孩子依恋情感暂时转到心爱的玩具上。
6、现在许多幼儿园对幼儿心理发育及教育非常重视,对孩子的管理从强硬服从型转为讲道理、个体帮助,顺乎发育规律,效果很好,使孩子分离焦虑期缩短,生病请假及引发心理障碍的情况减少。

分离焦虑的预防
幼儿园分离焦虑是宝宝一定会经历的过程,但是如果在前期就做好了充分的准备工作,宝宝的不适应感就能够大大减轻。分离焦虑的预防,妈妈们一定要认真学一学。
1、提前适应离开妈妈
要让小宝宝一下子离开熟悉的妈妈,是一件很残忍的事情。如果能够让小宝宝有一个循序渐进的分离过程,就比较容易接受了。在正式上幼儿园的前半年,家长就要有计划地把视线从孩子身上移开,多次逐渐地增加和宝宝分离的时间,让孩子慢慢适应。有意识让孩子独立地玩、看书、看电视等,或多让家里其他人帮助照看宝宝。让他知道,你只是短时间离开他,一定会回来的。这个过程能够帮助孩子建立对你的信任感。
2、认识小伙伴
开始上幼儿园代表着小宝宝离开家庭的保护,正式开始接触集体生活。和小朋友的交往关系会帮助孩子适应一个新的环境。邀请一两个幼儿园同班的小朋友到家里来玩或一起去户外玩。在你的陪伴下,孩子之间相对容易发展起较良性的关系,在幼儿园的新环境中就会更容易适应一些。
3、学会表达需求
如果你一向细心,这时候最好能放慢对孩子的理解,让孩子学着用语言表达自己的需求。在一个集体环境中,会说的孩子更容易得到帮助。
4、生活技能提前训练
有时候,不会上厕所、不会系扣子都有可能成为孩子在幼儿园感觉不好的原因,及时发现,及时训练,提高生活技能,也是缓解孩子焦虑的一个重要因素。提前了解幼儿园对孩子的生活要求,是不是要求自己穿鞋子、自己穿衣服,大小便时有没有老师帮忙?帮他进行一些生活训练。

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粉尘爆炸原因

【导读】6月28日,当大家还沉浸在孵空调的惬意中时,台湾一水上乐园因为粉尘爆炸导致200多人重伤,从新闻图片可以看到救缓现场十分混乱。粉尘爆炸似乎离我们很远,但其实你家里的一些物品也随时有爆炸的可能。当粉尘遇到高温或明火时,火焰会迅速传播整个空间,而后爆炸。下面一起了解更多粉尘爆炸的条件和被烧伤后怎么急救的TIPS。
粉尘爆炸原因
在面粉加工厂,尤其容易发生粉尘爆炸情况。粉尘爆炸是指悬浮在空气中的粉尘,达到一定的浓度形成爆炸性混合物,遇到火源后会迅速燃烧,甚至爆炸。
爆炸前,该乐园在举办“粉色派对”,据民众描述,粉末发射后舞台突然迸出大片火光,接着熊熊火焰铺天盖地,烧伤了在附近玩耍的无辜市民。
这些粉末是由可食用的玉米粉加上色素制成的,看起来色彩缤纷,发射粉末后效果会很棒,但其里面却隐藏危机,这些粉末一旦遇到火源会发生爆炸。
粉尘爆炸的危害是极大的,当粉尘和火源后化学反应会极快,同时还释放大量大热,形成高温高压,这一过程不断有升高的压力会产生冲击波,所以爆炸后破坏性极强。

什么粉尘具有爆炸性
会爆炸的粉尘,可能你家里的厨房也有,如纯天然的玉米淀粉。妈网百科先解释一下何为粉尘,凡是呈细粉状的固体物质都称为粉尘。可以燃烧和爆炸的粉尘叫做可燃粉尘,下面一起探究哪些粉尘具有爆炸性!
1、金属、如镁粉、铝粉。
2、煤炭。
3、粮食,如小麦、淀粉。这些材料最好用罐子装起来,煮菜时不要将其放在火源旁边。
4、饲料,如血粉、鱼粉。
5、棉花、烟草。
6、林产品,纸粉、木粉。
7、合成材料,塑料、染料。

粉尘爆炸烧伤怎样急救
暑期就快到了,孩子们又放假了,家长们带孩子外出游玩,或是在家DIY手工,最好避免用到各种粉末哦。为了以防万一,家长们还是备一些粉尘爆炸后的急救知识吧!
1、轻度烧伤要立马用清水冲洗或将烧伤部位浸泡在冷水中半个小时,冷却伤口能减轻痛楚。
2、穿着衣物的部位被严重烧伤,要立即往衣服上淋冷水,等局部温度下降后,再脱掉衣服,脱衣服时可以借用剪刀,但要小心。
3、消化道烧伤可以选择喝牛奶、蛋清和豆浆,每次喝200mL,这样能保护消化道黏膜。
4、如果是火灾烧伤的话,要立马脱去着火的衣物,尽快找到水灭火,或滚压在地上灭火。其次要用湿毛巾捂住口鼻,防止吸入烟雾导致窒息或中毒。
5、烧伤的部位有水泡,如果比较小可以不弄破。水泡较大要到医院处理,自己处理的话可能会感染。
6、假如是普通的烧伤,要保持伤口周围清洁和干燥,大面积烧伤的话要用清水冲洗,之后用干净的纱布覆盖创面,并且要尽快到医院治疗。

粉尘爆炸伤口处理误区
不慎卷入粉尘爆炸事故中,身体被烧伤后各位要正确的处理伤口哦,伤口处理不妥反而会令情况更糟糕。一起看看粉尘爆炸后有哪些伤口处理误区。
1、烧伤后不用冷水降温。其实冷水可以缓解伤口灼热感觉,所以烧伤后立即用冷水冲洗一段时间,不仅能降低伤口局部温度,还能减少水泡形成。
2、用牙膏涂抹伤口。牙膏虽然清清凉凉,但它没有抗感染的作用,用了可能会令伤口感染细菌。
3、碱烧伤用酸中和。酸碱中和的理论不能用来处理伤口,大家要理智一点。
4、用紫、红药水处理伤口。其实一些开放性的伤口是不适合用红药水的,以而且它的抗感染能力不强,最好别用。

怎么样避免粉尘爆炸
粉尘爆炸是需要满足一定条件的,首先是可燃粉尘的浓度要达到某一个值,而且处于悬浮状态,而空气中也有一定含氧量,粉尘周围有火源,空间也比较密集,满足这几大条件,就容易发生粉尘爆炸情况。所以要如何避免?
1、家里面可能厨房比较危险,毕竟每天都会开天然气、煤气做饭,所以厨房要保持清洁哦,令粉尘累积量降到最低。此外,用液化气罐的家庭,记住要检查好管道有没有被老鼠破坏,防止气体泄漏遇明火爆炸。
2、粉尘场所要杜绝明火、电流或可能导致强烈摩擦的设施。通风除尘系统收尘器要设置在建筑物外面哦。
3、如果是企业就要定期进行粉尘防爆检查,并做好应急预案。

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宝宝才艺培养

【导读】我们很多父母关注重点是孩子有没有吃好、睡好,有没有感冒生病之类。对年幼的孩子在艺术和兴趣方面所表现出来的细节相对关注要少一些。其实家长们要多一点时间关注孩子们的兴趣爱好,比如孩子爱画画一样,家长们就要多给孩子提供条件和空间,给孩子有时间花在自己的兴趣之上,因而兴趣也就是最好的老师。

如今不少家庭都会让自家的小孩在儿时开始学习一到两种乐器,这其中最普遍的儿童启蒙乐器便属钢琴了。只是,学钢琴究竟有什么好处?竟引无数家长折腰!下面一起来了解下学弹琴的好处吧。
一、提高个人修养与文化素质
孩子从小学习钢琴,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时,学弹琴对一个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。
二、开发智力,培养协调性
学弹琴时始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合,这使得大脑的左右半球技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实,从幼年开始学习钢琴的孩子入学后,在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。
三、培养对音乐的鉴赏力
学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品,通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子情感丰富,情绪开朗,而且还可以提高音乐鉴赏力。
四、锻炼人的耐力和信心
演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧,需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以,钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质,以及踏实、严谨、科学的作风,都有良好的作用。
五、累积精神财富
钢琴是最理想的、又是相对普及的和声乐器,任何一件乐器,都没有如钢琴般多的独奏曲。在众多的钢琴独奏曲中,包含有巨大数量的属于人类最杰出创作之列的优秀之作,这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。钢琴大师霍夫曼说过:当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时,他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈,这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。从物质财富来看,如果你是专业钢琴手,那么你将在乐队中处于领导地位,起到中坚力量的作用;如果你是业余爱好者,这将给你的生活拓展空间。

芭蕾舞者也许并不美丽,但却挡不住一种优雅、一种沉静、一种由内而外的魅力,这一切都是芭蕾对舞者的馈赠。下面一起来了解下学芭蕾的好处吧。
1、增强音乐的节奏感,提高全身性的协调能力。
芭蕾启蒙课程往往为增强其趣味性,会编制成“小音乐剧”的形式,倡导孩子依据不同的故事情节扮演不同的角色。“小音乐剧”都有简单明确的音乐节奏,反复出现,可提高孩子的感觉能力。而芭蕾练习亦可以安排不同的组舞、群舞,不仅使学员们感受到欢快活泼的气氛,而且可以从各种动态的平衡出发,提高全身性的协调能力。
2、梳理和柔韧肌肉的线条与走向,塑造挺拔身姿,改善不良姿态。
芭蕾练习多注重身体的平衡能力的运用,以及动作的伸展性,如果能正确地掌握动作要领,不只对孩子的骨骼生长有利,还能够使四肢韧带得到拉伸,肌肉变得修长紧实,使孩子的形体朝“长手、长脚、长脖子”的优雅小天鹅方向发展,有利于矫正孩子的不良姿态,如驼背、内八字脚、脊椎侧弯、含胸腆肚等习惯性动作,营造一种无邪而脱俗的挺拔身姿。
3、提高艺术鉴赏力,提高艺术气质。
在芭蕾课程中,老师会依据孩子的年龄特点,安排孩子用心体会世界著名的芭蕾舞曲的精妙之处,引导孩子体会其中的角色情绪和艺术氛围;收看世界著名芭蕾舞团的舞剧表演,让孩子们体会到“偶像”的光辉和力量……而自身练习过程中的用心体会,更能养成孩子轻盈飘逸的艺术气质。
4、增加弹跳力与肺活量,增强体质,祛除虚胖。
芭蕾练习对每个孩子而言都是有难度的有挑战性的,尤其是进展到跳跃练习和旋转练习后,运动量明显增大,有扩展肺活量,增进弹跳力,减少呼吸系统感染率的功效。耗能较大的有氧运动(所有的跳跃练习,包括小跳、中跳、大跳,都是有氧运动),更有消耗脂肪的作用。

文武双全是中国传统文化对英才的至高推崇。在竞争激烈的市场环境下,高学历的重要性自不用说。那么,学武术又有什么好处?下面一起来了解下吧。
1、在学校,体育课总是不太受重视,所以课外可以选择武术作为煅练方式。武术讲究手、眼、身、法、步(脚),练习者可以全面锻炼身体。
2、孩子选择武术作为兴趣课程,可以使孩子少玩或者不玩网游,这对于孩子的视力保护、骨骼发育以及体态的健康成长都有着极大的正面效果。
3、武术运动具有双向的价值功能:强身健体,自我防卫。现代社会治安不太理想,学武术不仅能让孩子体质一级棒,还能提高孩子的自我防护能力。
4、武术可以煅练孩子的反应灵活性和协调性。武术的训练讲究身法、步法、眼法的一致和协调。通过长期的武术训练,孩子的大脑皮质层会发生变化,对外部事物的反应会优于没有训练的孩子,做事和学习的自主能力也会有相当程度的提高。
5、武术讲究礼貌,自古有师道尊严的传承,武术教练都会给孩子讲解礼仪和行为规范,这对孩子的人格形成大有裨益。

麻麻们有没有发现,自家娃是个小画家,总是爱拿着笔涂涂画画。其实爱画画是很多孩子的天性,在色彩缤纷的图案里能探索他小小的内心世界,儿童学画画也是为了激发孩子对绘画的兴趣和想象力。儿童学画画应该以引导加鼓励为主,家长们可以根据孩子的兴趣点切入,切莫以固定的模式去限制他,那么儿童学画画要怎么学呢?
家长们可以教小朋友使用不同的工具和材料,让他自己去想象尝试画他自己感兴趣的内容,只要他认为表达了他的意愿就要鼓励他,不要打击孩子。家长要尊重孩子的想法,我们只需要鼓励他,让他继续创造性的去画不同的东西,并提供各种素材资料让他参考。最重要的是,让孩子通过画画的过程体验到快乐和成就感,认同感,这才是最重要的,同时通过绘画提高孩子的想象思维,联想思维,动手能力,提高专注力。

幼儿时期孩子智力发展迅速,思维活跃,此时若进行智力锻炼和培养,对日后大有所助。而围棋就是一个很好的脑力锻炼方法,对弈的过程不仅可以锻炼孩子的集中力、思考力、创造力、计算力、记忆力等,还可以培养孩子的协调能力和独自解决问题的能力。下面就跟着妈网百科一起来了解下儿童学围棋的好处吧。
1、开发智力。围棋是一项智力运动,每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”,胜负的天枰都将会倾斜,这就是所谓的“一着走错,满盘皆输”。所以下围棋,能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。
2、陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响孩子的人生观和世界观。
3、有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗,任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋,都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。
4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手,每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题,继而独立解决棋盘上的纷争。因此,下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。
5、对孩子的挫折教育。在围棋的胜负世界中,让孩子在胜利中获得快乐,在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折,经得起挫折,才能成为高手。
6、培养孩子的交际能力。围棋亦称“手谈”,即对局双方不是用语言而是用手执的棋子在棋盘上就可以达成心灵互通。与对手下棋,其实就是利用围棋达成人与人之间的交流。

时下很流行DIY,什么手工的工艺品,烘焙的蛋糕,都有DIY的,DIY是英文Do It Yourself的缩写,又译为自己动手做。现在就连绘画,都有了DIY了。那究竟什么是绘画DIY呢?
绘画DIY,从字面上解释,就是绘画和DIY两者合起来翻译,可看成是自助形绘画。绘画DIY,不同于东方的模仿画,也不同于西方的自由画,是一个让孩子发挥自己想象能力与创造力的自主画。家长们自行给宝宝购买绘画用品,如需要宝宝自己涂颜色的空白卡通素描图等,让孩子自行根据其想象等进行绘画。绘画DIY没有章法可循,完全由孩子根据自己的想象来作画,如一幅画的颜色不一定要按照现实中色彩,物体可以使扭曲等。
绘画DIY的用品一般可以分为空白的素描图,可以让孩子自行上色的绘画本,又如孩子使用的创意沙画绘画用品等。
有些家长培养孩子绘画,主要不是为了培养孩子的兴趣,而是为了让孩子以后成为一个画家。可是一味的让孩子去学习绘画的章法等,就能成为一个画家了吗?一个没有想象力没有创造力的人能成为一个伟大的画家吗?绘画DIY的目的则不在于培养画家和技能技巧,而是在于对孩子进行素质教育,全面提高孩子的能力。绘画DIY可以培养孩子的创造能力。创造能力是在具有丰富的想像基础之上的,没有想像谈不上创造,让孩子有想像力靠什么?必须给孩子良好的知识,没有知识谈不上想像,想像是原有的知识进行的重新组合,所以必须从小要给孩子丰富的知识。

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物理降温的方法

【导读】冬季宝宝感冒发烧高发,需要特殊护理。如果宝宝发烧得不到有效护理,会给身体带来危害,严重时甚至影响大脑。那宝宝发烧怎么应对呢?很多妈妈会用物理降温法,但千万别用错了,不然会加重病情,影响到宝宝。那正确的物理降温法有哪些呢?一起来看看吧。
物理降温的方法
发烧是宝宝常见症状之一,指宝宝液下体温超出正常范围,如超过37.4度,可认为是发烧。在多数情况下,发烧是身体对抗病菌的一种保护反应,能增强人防御疾病的能力,但发烧过久会影响机体的调节功能,进而影响宝宝的身体健康。对待发烧的宝宝,要积极查明原因,有针对性治疗。
一旦宝宝发烧,很多妈妈害怕的是“烧坏脑“,因为体温过高,对脑部影响很大,必须提高警惕,不然会留下终身遗憾。在宝宝发烧时,妈妈可以使用物理降温法。因为物理降温可以刺激发烧宝宝的皮肤,促进皮肤血管扩展,增加皮肤的散热能力,从而吸收并带走身体大量的热量,使体温下降,症状缓解。
目前,物理降温法有很多种,比如酒精擦浴法、温水洗澡法、热水泡脚法、冰袋冷敷法、冰枕等。每一种方法都有宝宝用过,经过多年的临床验证,安全有效。如果妈妈不知道发烧的护理方法,可以尝试物理降温法,但要注意操作的准确性,避免误伤到宝宝。另外,不要胡乱采用,确定宝宝发烧后,再进行物理降温。

小孩发烧如何物理降温
发烧时,宝宝抗体生成增多,代谢旺盛,防御疾病能力增强,但发烧会给宝宝带来不适,如温度过高,时间长了,还会造成机体营养消耗过多,严重时影响大脑等。一旦发现宝宝发烧,应及时用物理降温法进行降温。具体操作如下:
1、将冰袋或装冰的塑料袋置于宝宝额部,通过冰融化时吸收人体热量的作用,以达降温目的。也可用冷毛巾在宝宝额部湿敷。方法是把毛巾横叠成六至八层的长条状,在冷水中浸湿,然后将毛巾两端的水挤平,平放在宝宝的额部,并定时翻转更换。
2、用温水或百分之三十酒精擦浴宝宝四肢,特别是反复擦拭四肢内侧血管丰富的部位,通过水或酒精的蒸发带走体内的热。
3、在水盆内加适量热水使水没过足背,水温以宝宝能忍受为度,每隔数分钟加适量热水,并使温水随着宝宝对温度的适应逐渐增高。约半个小时后宝宝额部及胸背部就会渗出汗珠。每克汗水蒸发时间可带走零点八千卡热量,病人体温随之下降。
4、让宝宝饮用适量的热水,如果感冒发热,在冬季可以根据煮一些糖姜水给宝宝喝,促使发汗而降温,也是一种简单有效的物理降温法。

39度最有效的物理降温
由于很多宝宝年龄比较小,不适宜酒精擦浴,在发烧39度时,用哪种物理降温法行之有效呢?下面为大家介绍温水擦浴法。
首先,准备温水,将软布浸湿,先擦宝宝的颈部,再沿着肩、手臂外侧擦到手背。接着,从腋窝至手心,从大腿凹沿着大腿内侧经膝盖到足心。从大腿外侧经膝前至足背或足趾。按此顺序反复擦拭,至皮肤表面发红为止,一般为3-4分钟。
在擦拭时,注意不要擦破宝宝的皮肤,腋下及大腿凹处是大血管走形的重要位置,要重点擦抹,以利于散热。擦抹时,切忌擦胸,腹部。要随时准备给把宝宝盖好被褥,如宝宝面色有变化,出现寒战等症状,立即停止擦浴。在酒精擦浴后半小时为宝宝测量一次体温,观察变化。当体温降至38度时,就不需要再擦浴了,以防散热过多引起虚脱。
温水擦浴适用于高热的人,可以让皮肤在受刺激的情况下通过传导散热,毛细血管会收缩扩张,加倍促进热的散发。它与酒精擦浴最大的不同在于擦浴的液体不一样,酒精擦浴是用25%-30%的酒精进行,不适合酒精过敏的人,有可能会引起酒精中毒。

错误的物理降温方法
虽然物理降温法能让宝宝快速退烧,但如果操作不当或者用错方法,会给宝宝带来伤害。为减少伤害,妈妈最好了解错误的物理降温法,避免因自身犯错影响到宝宝。那错误的物理降温法有哪些呢?一起来看看吧。
1、6个以下婴儿酒精擦浴
有的妈妈由于经验不足,以为物理降温法各年龄段的宝宝都适用,于是用酒精给刚出生不久的宝宝擦浴,导致宝宝酒精中毒、出现惊厥等反应。需提醒妈妈们得是,6个月以下的宝宝不适合擦酒精降温,因为此时的宝宝皮肤薄,毛细血管丰富,用酒精擦拭皮肤,皮肤会大量吸收,导致身体酒精过量,引发中毒。这个错误妈妈千万不能犯。
2、冰枕降温
将冰枕放在发烧宝宝的脑后,使一种错误的物理降温方法,因为在降温过程中,宝宝可能会出现手脚发凉、全身发抖等症状。不能及时发现,会让宝宝体内寒气增加,患病严重。妈妈最好采取别的方法给宝宝降温,或者咨询医生的意见,在医生的指导下采取措施。通常,利用冷冻的方式进行降温,需要用毛巾将皮肤与冰块隔开,不然很容易冻伤皮肤。

物理降温注意事项
在使用物理降温法给宝宝降温时,有很多事项需要注意。为避免用错方法,大家不妨继续往下看看,了解一下。这关系到宝宝健康,千万不能忽视哦。
1、头部冷湿敷的方法也可以帮助宝宝降温,具体操作过程中需要用到退热贴或湿毛巾。退热贴很多药店都有卖,湿毛巾需要用温水浸泡,大概每5分钟浸泡一次,再进行更换,需要敷数小时。
2、一旦宝宝发烧,为宝宝创造良好的环境,室温不能太低,在28-30度之间较为适宜,另外不要穿盖太多衣服,影响散热。
3、发烧后,宝宝身体热量高,热量除了能从皮肤散发出来外,还能通过尿液散发出来,妈妈可以根据情况适量给宝宝补水,增加宝宝尿量。
4、对没有表达能力的宝宝,千万不要用冰敷的方式,因为很容易冻伤,这样只会让症状加重,影响宝宝健康。
5、进行物理降温,虽然能暂时缓解宝宝症状,但不要操之过急,不然,宝宝脱水不适,出现口唇发紫、痛苦烦躁等表现,将危害更大。

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3-6岁_其他

自闭症的治疗方法

【导读】对于自闭症孩子,首先要做一个自闭症治疗计划,这个计划应该是综合的,包括孩子每天的治疗的具体步骤。要制造一个稳定、一致的治疗结构,与及要主动的帮助他们参予。教他学习正常行为去代替异常行为。要从多方面去评估他的能力。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会。
自闭症的治疗方法
自闭症的治疗方法包括医学上的治疗、行为心理治疗及特殊教育。如下:
(1)医学上的治疗:
1、预防性治疗:防止自闭症的出现,包括遗传学上的辅导。
2、补救性治疗:及早诊断,针对生理因素而加以治疗。
3、症状性治疗:药物治疗可以减轻征状,例如过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等,但效果有限。
(2)行为心理治疗及特殊教育:
1、一个一致的治疗计划。
2、尽量令自闭症儿童能明白对他的要求,令他对环境产生兴趣,觉得参予有意义。
3、要制造一个稳定、一致的治疗结构,与及要主动的帮助他们参予。
4、教他的东西要适合他的能力,尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。
5、教他学习正常行为去代替异常行为。
6、尽量用鼓励的方法,开始时可能需要物质奖励,最重要是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予。
7、要从多方面去评估他的能力。他的能力是参差不齐的。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会。
8、重复性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为。另外,他们愈明白得多,这些行为就会愈少。
9、用行为心理治疗方法去应付一些困难行为,例如发脾气、不愿吃饭等。
10、尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。

怎样判断孩子患有自闭症
怎么判断孩子是否患有自闭症?下面小编告诉你!
A. 宝宝没有眼神接触或者很少眼神接触;
B. 不适当地大笑或者傻笑;
C. 对于别人的脸部表情、情绪或肢体语言无法了解。
D. 无法调适声量迎合不同的社交场合(例如声量太大);
E. 不喜欢甚至抗拒改变日常的生活规律;
F. 游戏方式缺乏创意,也缺乏角色扮演的能力;
G. 常出现让旁人觉得古怪的行为;
H. 满不在乎的态度;
I. 只在大人坚持和相助的情况下才参与接待来访的客人;
J. 兴趣范围狭隘,对某样特定的东西或者事物着迷;
K. 对同样的课题滔滔不绝;
L. 没有与他人分享他的兴趣爱好;
M. 像鹦鹉般地模仿他人说话;
N. 呆板而重复地模仿电视、录像里的行为举动和讲话方式;
O. 自始自终和别人说话,不顾他人是否有兴趣听或者有回应;
P. 不能自然与适应地和其他孩子玩乐;
Q. 可以很快和很好地做一些事情,但却不能胜任需要应用一些社会知识的工作;
R. 喜欢旋转东西和喜欢自身旋转或注视会旋转的东西;
S. 喜欢独自玩很长时间的积木或画画。
这些是自闭症孩子常见的诊断标准,但一般情况下一个患儿不可能会同时具备所有的自闭症特征,在对照诊断标准之后感觉孩子有较大的可能性时就要及时到医院进行检查诊断了,而不要抱有侥幸心理,这样很可能会错失最佳的干预时期。只有积极地预防,发现问题时,及时就医。

自闭症的原因
目前病因尚不清楚,国外不少研究认为,儿童自闭症的发病与遗传、家庭特征、社会心理、生理解剖、生物化学等因素可能有关。
【遗传】
从家族和挛生子的研究中,发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。
【受疾病感染】
妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹,使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症,此外,新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调,影响脑神经传递信息的功能,因而造成自闭症,还有,在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全,早产,难产,新生儿脑部受伤,以及在婴儿期患上脑炎,脑膜炎等疾病造成脑部伤害,都可能会增加罹患自闭症的机会。

自闭症的表现
自闭症患儿有人际交往障碍,对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在。患者在婴儿期就可能表现出避免与他人眼与眼对视,缺乏面部表情。当父母离开时,没有任何的依恋。父母回来时没有愉快的表情和迎接的姿势,当他害怕时也不会寻求保护。除了这些症状,他们还有以下表现:
1、情绪与行为异常。对物品有怪异的兴趣和玩法(如长时间旋转某物,玩水,喜欢呆在暗处),在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,长时间重复一个机械动作,莫名其妙的表情(哭、笑、闹),对某些声音、画面等很敏感,没有害怕心理。
2、语言发育障碍。一部分患儿从来不说话,总是默默不语。一部分患儿开始讲话比别人晚,而且所讲内容少,说话如鹦鹉学舌,对别人所讲话的内容或部分内容进行重复(模仿言语),有时会对以前别人所讲内容进行重复(延迟性模仿言语)。
3、兴趣范围狭窄、行为刻板。坚持每次都以同一方式去做某件事情,只要一种类型的玩具。还有对一般儿童所喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣,而对一般儿童不作为玩具的物品非常感兴趣,由于患儿对物体特性的兴趣与正常儿童不一样,很难参加到别的孩子的游戏中去。

自闭症儿童教育
很多自闭症的家长都很关注这样一个问题。自闭症儿童能上学吗?能接受教育吗?这是自闭症患者家属的最大疑问。答案是肯定的。下面我们简单地介绍一下。
轻度自闭症患者一般都有社会交往障碍。但是只要症状不严重,轻度自闭症患者完全可以在普通学校就读,在这样的环境里,他可以与正常人交流,增强沟通能力,这比在特殊机构受教育,更有利于他的治疗。
2003年,我国就出台政策,规定轻度自闭症儿童可随班就读。在国外,轻度自闭症患者就读普通学校,被视为孩子不可剥夺的权利,学校无权拒绝。但我国的“随班就读”政策,缺少强制性,更缺少配套的制度保障,设立专门资金,对收自闭症儿童就读的学校给予全力支持。
自闭症儿童进入普通学校,实施“融合教育”,可谓举步维艰。从学校、老师到家长同学,都对自闭症有着种种误解和偏见。对此,学校、老师、家长都需要反思,我们的社会,应给自闭症孩子更多的爱。
例如,我们的大多数老师缺乏特殊教育的相关知识和技能,加之教学任务繁重,无力照应自闭症儿童。而在香港,针对在职教师特殊教育技能,有专门的培训计划。台湾则规定,如果普通班级有包括自闭症儿童在内的特殊孩子,这个班的人数可以相应减少1-3人。这些经验无疑应当借鉴。